WEKO3
アイテム
作文授業における推敲
http://hdl.handle.net/10457/59
http://hdl.handle.net/10457/5942c517e5-2fc6-40a7-95df-7f1a786c0447
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
001032115_10.pdf (472.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-07-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 作文授業における推敲 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 推敲 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 作文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 削除 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
小山, 真理
× 小山, 真理 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3029 | |||||
| 姓名 | オヤマ, マリ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3030 | |||||
| 姓名 | Oyama, Mari | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 作文の授業では，学生の書いたものを教師が添削するのが普通である。しかし，筆者の経験から，それだけでは学生の作文力は伸びないと考え，一部を自己訂正させるという添削方法をとってきた。だが，その方法にも限界があるため，今回は添削前に学生自身が自分の作文を添削する「推敲」を授業に取り入れ，学生の反応をみた。 | |||||
| 引用 | ||||||
| 値 | 文化女子大学紀要. 人文・社会科学研究 15 (20070100) pp.127-135 | |||||
| 書誌情報 |
文化女子大学紀要. 人文・社会科学研究 巻 15, p. 127-135, 発行日 2007-01-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09197796 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10416283 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375.8 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Revising in a composition lesson | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | サクブン ジュギョウ ニ オケル スイコウ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 文化女子大学 | |||||
| 内容記述（資源タイプ（自由記述）） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究ノート | |||||
| 内容記述（資源タイプ（自由記述）） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Study Note | |||||
