WEKO3
アイテム
スピーチ作文指導の試み
http://hdl.handle.net/10457/1257
http://hdl.handle.net/10457/125783daf868-4470-44d5-93da-e94d8a8eee40
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
004031325_03.pdf (4.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-02-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | スピーチ作文指導の試み | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | スピーチ作文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主張 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 経験 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | マップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | マッピング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関連付け | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
八田, 浩野
× 八田, 浩野× 高橋, 知子 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 164 | |||||
| 姓名 | ハッタ, ヒロノ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 165 | |||||
| 姓名 | タカハシ, トモコ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 166 | |||||
| 姓名 | Hatta, Hirono | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 167 | |||||
| 姓名 | Takahashi, Tomoko | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は中級前期学習中の学習者に対して行ったスピーチ作文の指導についての報告である。スピーチで重要な「主張」とその根拠となる「経験」を述べられることを目標にし、マップや構成メモを使った作文指導を行った。その後、学生の書いたマップ、構成メモ、下書きなどの分析から、それぞれの方法、また今回の指導全体を振り返った。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This is a practical report regarding the instruction of speech writing for lower - intermediate Japanese learners. The skills targeted include writing a clear "argument" and outlining an example "experience" to support the argument. We decided to use teaching materials such as maps and structure notes. Afterward, we conducted a self-assessment of the efficiency of our teaching methods by analyzing the maps, structure notes, and drafts which has been completed by the participants. | |||||
| 引用 | ||||||
| 値 | 文化外国語専門学校紀要 25(2012-02) pp.35-65 | |||||
| 書誌情報 |
文化外国語専門学校紀要 巻 25, p. 35-65, 発行日 2012-02-01 |
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| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12397315 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 809.4 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An Experiment in the Teaching of Speech Composition | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | スピーチ サクブン シドウ ノ ココロミ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | 文化外国語専門学校 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Bunka Institute of Language | |||||
