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  1. 004 文化外国語専門学校
  2. 03 紀要
  3. 12 文化外国語専門学校・日本語課程紀要 1988-2008

授業見学を通した教師の気づき

http://hdl.handle.net/10457/964
http://hdl.handle.net/10457/964
359ebcec-e10d-4383-a9cb-0ec9707bb4b1
名前 / ファイル ライセンス アクション
004031221_02.pdf 004031221_02.pdf (8.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-09
タイトル
タイトル 授業見学を通した教師の気づき
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業改善
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業見学
キーワード
主題Scheme Other
主題 めざす教室
キーワード
主題Scheme Other
主題 意見交換
キーワード
主題Scheme Other
主題 気づき
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山本, 文子

× 山本, 文子

山本, 文子

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西村, 学

× 西村, 学

西村, 学

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著者(ヨミ)
姓名 ヤマモト, アヤコ
著者(ヨミ)
姓名 ニシムラ, マナブ
著者別名
姓名 Yamamoto, Ayako
著者別名
姓名 Nishimura, Manabu
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 教師A、Bは、両教師がめざす教室はどのようなものか提示しあった上で、お互いに授業を見学し、その授業について意見交換を行った。その結果、両教師ともに多くの気づきが生まれ、自分の実践の現状を把握することができた。また、今後の実践の方向性も見出すことができた。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Teachers A and B presented their ideas of intended class to the other, showed their actual class to the other, and exchanged opinions on their classes. As a result, both teachers noticed many findings and grasped the present situations of their teaching. They were also able to reorient themselves for teaching practice.
引用
文化外国語専門学校日本語課程紀要 21(2008-02) pp.45-76
書誌情報 文化外国語専門学校日本語課程紀要

巻 21, p. 45-76, 発行日 2008-02-01
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10276297
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 810.7
その他のタイトル
その他のタイトル Findings in class visited by teachers
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル ジュギョウ ケンガク オ トオシタ キョウシ ノ キヅキ
その他の寄与者
文化外国語専門学校
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Ver.1 2023-05-15 14:14:51.452758
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