| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2021-02-04 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
JF Can-doを用いた『文化初級日本語Ⅰ・Ⅱテキスト改訂版』の分析と課題 |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
『文化初級日本語Ⅰ・Ⅱ テキスト改訂版』 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
JF日本語教育スタンダード |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
JF Can-do |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
独自のCan-do |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
コミュニケーション言語活動 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
コミュニケーション言語能力 |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
白岩, 麻奈
平川, 奈津子
浅野目, 志乃
|
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
シライワ, マナ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
ヒラカワ, ナツコ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
アサノメ, シノ |
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
独立行政法人国際交流基金が公開しているJF日本語教育スタンダードをもとに『文化初級日本語Ⅰ・Ⅱ テキスト改訂版』（文化外国語専門学校）で学んだ学習者がどのようなJF Can-doを達成できるか調査した。また、JF Can-doにはないが、この教科書を使って学ぶことで達成できる独自のCan-doについても考え、それらを合わせ「文化初級日本語Ⅰ・ⅡCan-do一覧」を作成した。その結果、この教科書はJF日本語教育スタンダードのA1からA2前半レベルに相当すること、「受容」「産出」「やりとり」の中では「やりとり」が多いことなどがわかった。また、Can-doを意識し発展的な練習を取り入れることの必要性や様々な課題が明らかになった。 |
| 引用 |
|
|
|
文化外国語専門学校紀要 33 (2021-02) pp.1-29 |
| 書誌情報 |
文化外国語専門学校紀要
巻 33,
p. 1-29,
発行日 2021-02
|
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA1266385X |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
|
|
主題Scheme |
NDC |
|
主題 |
810.7 |
| タイトル（ヨミ） |
|
|
その他のタイトル |
JF Can-do オ モチイタ ブンカ ショキュウ ニホンゴ Ⅰ Ⅱ テキスト カイテイバン ノ ブンセキ ト カダイ |
| その他の寄与者 |
|
|
|
文化外国語専門学校 |
| その他の寄与者 |
|
|
|
文化外国語専門学校 |
| その他の寄与者 |
|
|
|
文化外国語専門学校 |
004031333_01 (722.5 kB)
