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  1. 004 文化外国語専門学校
  2. 03 紀要
  3. 13 文化外国語専門学校・紀要 2009-

A1レベルの日本語学習者に必要な「読むこと」について考える : 本校日本語科の学生への調査をもとに

http://hdl.handle.net/10457/0002000225
http://hdl.handle.net/10457/0002000225
a5c97c41-eff6-42e3-9a85-bd9edcb6167e
名前 / ファイル ライセンス アクション
004031338_01.pdf 004031338_01.pdf (2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-01-19
タイトル
タイトル A1レベルの日本語学習者に必要な「読むこと」について考える : 本校日本語科の学生への調査をもとに
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語教育の参照枠
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 JF日本語教育スタンダード
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 JF Can-do
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 独自のCan-do
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 A1レベル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 「読むこと」
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実践
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 石垣, 美由希

× 石垣, 美由希

ja 石垣, 美由希

Search repository
浅野目, 志乃

× 浅野目, 志乃

ja 浅野目, 志乃

Search repository
著者(ヨミ)
姓名 イシガキ, ミユキ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 アサノメ, シノ
言語 ja-Kana
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 筆者の勤務校である文化外国語専門学校日本語科では、日本語教育の参照枠,JF日本語教育スタンダードを参照しながら、A1レベルの学習者向けに読解教材を作成し、実施している。しかし、それらの教材が本当に本校のA1レベルの学習者にとって必要な内容となっているのかを改めて調査したいと考え、学習者に「どんな時に読むのが大変だと感じているか」についてアンケート調査を行った。その結果から、情報量が多いものを読む時、健康や安全に関わる内容を読む時ほど負担が大きく困難を感じているということがわかった。このような困難を感じていることが解消できれば、学習者の生活がより快適になると考え、アンケート結果をもとに、本校独自の「A1 BIL『読むこと』Can-doリスト」を作成した。そして、そのリストをどのように授業に活用するか教材例も作成し、提案した。
言語 ja
引用
ja
文化外国語専門学校紀要 38 (2026-02) pp.1-24
bibliographic_information ja : 文化外国語専門学校紀要

巻 38, p. 1-24
item_2_source_id_10
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1266385X
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
言語 ja
主題Scheme NDC
主題 810.7
その他の寄与者
ja
文化外国語専門学校
その他の寄与者
ja
文化外国語専門学校
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Ver.1 2026-01-19 01:01:19.873606
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