@article{oai:bunka.repo.nii.ac.jp:00000753,
 author = {栗山, 丈弘},
 issue = {19},
 journal = {文化女子大学紀要. 人文・社会科学研究},
 month = {Jan},
 note = {本論では， 国際理解教育における「グローバル社会」領域の教材開発のあり方について検討した。日本国際理解教育学会が作成した「実践的枠組み」を活用し， 国際理解教育で取り組まれてきたこの領域の代表的な先行実践/教材の特徴を考察した上で， 一面的な「社会の構造性・不平等性」という従来の教材観の問題点・不十分さを指摘し， 今後は，アンビバレントとしての「社会の構造性・不平等性」の視点に基づく教材開発が求められることを明らかにした。},
 pages = {1--12},
 title = {国際理解教育における「グローバル社会」の教材開発方略に関する一考察},
 year = {2011}
}