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oai:bunka.repo.nii.ac.jp:02000144 2025-03-12T06:22:18Z 1:48:197:1740981496179

異年齢の外あそびにおける育ち合いに関する考察 A Study of Mutual Development across Age Groups through Outdoor Play イネンレイ ノ ソトアソビ ニ オケル ソダチアイ ニ カンスル コウサツ 石川, 基子 371 外あそび 異年集団 幼少年期 outdoor play cross-age groups childhood 本研究は、街区公園における異年齢児のあそびを通した関わり合いの中で、相互の育ち合いを検証することを目的に、参加観察法を用いて調査し、その効果を「身体運動の発達」「情緒・社会性の発達」「認知的な発達」の視点から考察した。その結果、(1)年下の子は、年上の子をモデルにすることで、発達課題を自力で達成できるようになる可能性があり、年上の子への憧れが発達を促進する。(2)幼児は、異なる発達段階の小学生との遊びを通じて、ルールや役割を学び、社会化を経験できる。(3)年上の子も年下の子の憧れの対象となることで社会的役割を担い、自己肯定感やアイデンティティの獲得に繋がることが観察され、異年齢児の遊びが非認知能力向上に寄与する可能性を示唆した。現在、子どもたちの遊びの多様性が失われつつある中、異年齢児の遊びの機会を創出するために、学校、地域、家庭の連携が重要であると結論づけられた。 研究ノート Research Note 文化学園大学 2025-03-31 jpn departmental bulletin paper VoR http://hdl.handle.net/10457/0002000144 https://bunka.repo.nii.ac.jp/records/2000144 文化学園大学紀要 JOURNAL OF BUNKA GAKUEN UNIVERSITY 56 59 64 https://bunka.repo.nii.ac.jp/record/2000144/files/001031756_07.pdf application/pdf 8.4 MB 2025-03-12